لا يوجد وسوم وصلة دائمة لهذا المحتوى:
Jump to Sections of this page Accessibility Help Press alt + / to open this menu Email or Phone Password Forgot account? Sign Up See more of مجلس طالبات بنات العمرية الثانوية_قلقيليه_ on Facebook Log In or Create New Account See more of مجلس طالبات بنات العمرية الثانوية_قلقيليه_ on Facebook Forgot account? or Create New Account Not Now Related Pages مؤسسة ناصر عودة التجارية Company Qalqilya City _ مدينة قلقيلية Public Figure School Social Work - الخدمة الاجتماعية المدرسية Education ثانوية بن ماجد-أمانة العاصمة Middle School Al-sawiya Landmark & Historical Place اللجنة الصحية-مدرسة العمرية School مجمع النصر الأساسي الثانوي بعبس School حمد الكوهجي Personal Blog عيادة الدكتور نعيم عويصي للاسنان Dentist & Dental Office ديوان اهالي كفر سابا Public & Government Service Vocational Education-ALOmariya Girls School Middle School كـ،ـنـ،ـتـ،ـاكـ،ـي وجـ،ـاتـ،ـوه حـ،ـلـ،ـوان Chicken Joint English (US) Español Français (France) 中文(简体) العربية Português (Brasil) 한국어 Italiano Deutsch हिन्दी 日本語 Sign Up Log In Messenger Facebook Lite Watch People Pages Page Categories Places Games Locations Marketplace Groups Portal Instagram Local Fundraisers Services About Create Ad Create Page Developers Careers Privacy Cookies Ad Choices Terms Help Settings Activity Log Facebook © 2020
مجلس الحوار الطلابي عقدت المدرسة مجلسا حوريا يوم الخميس الموافق 1437/1 /23 وكانت الجلسة الأولى للمجلس بحضور قائد المدرسة /علي بن أحمد معدي وبتنسيق وتقديم المرشد الطلابي أ. محمد آل زياد وبمشاركة مميزة من الاستاذين محمد الشهري معلم التربية الإسلامية وحسن الراشدي معلم الرياضيات. استمع فيه المربون والقيادة لمجموعة الطلاب المشاركين من خلال المداخلات والفاعلية والافكار النيره والموسومة بروعةشفافيتها وجودتها. خرج المجلس على إثرها بمجموعة من النقاط المهمة التي تضعها قيادة المدرسة في محل أولوياتها الاهتمام والمتابعة باذن الله تعالى للوصول إلى الأفضل..
انطلاق مجلس الحوار الطلابي بثانوية صقر قريش بالمجاردة المجاردة اليوم - محمد هاشم الغاوي انطلقت يوم أمس الخميس أولى جلسات مجلس الحوار الطلابي بثانوية صقر قريش، حيث عقد قائد المدرسة الاستاذ علي الشهري اجتماعاً مع المجلس ، بارك في بدايتها للطلاب اختيار زملائهم لهم لتمثيلهم في المجلس متمنياً لهم التوفيق والنجاح.. ثم تم انتخاب رئيس للمجلس الطالب محمد هاشم الغاوي ونائب للرئيس فواز القرني وأمين المجلس شادي محمد الشهري والمتحدث الإعلامي ابراهيم بالقاسم الشهري وفي نهاية الاجتماع تحث قائد المدرسة قائلاً: يعد الحوار من أهم أسس الحياة الاجتماعية وضرورة من ضروراتها فهو وسيلة الإنسان للتعبير عن حاجاته ورغباته وميوله وأحاسيسه ومواقفه ومشكلاته وطريقه إلى تصريف شؤون حياته المختلفة.. كما أن الحوار وسيلة الإنسان إلى تنمية أفكاره وتجاربه وتهيئتها للعطاء والإبداع والمشاركة في تحقيق حياة أفضل إذ من خلال الحوار يتم التواصل مع الآخرين والتفاعل معهم وتقبل أرائهم.. ومن هنا نجد أن الحوار يعد ظاهرة صحية في المجتمع، وركيزة فكرية وثقافية ووسيلة يستطيع الفرد من خلالها أن يوصل ما يريده من أفكار إلى الآخرين بالحجة والبرهان كما أنه يعتبر الوسيلة المثلى إلى الدعوة والتواصل مع الآخرين … ومن هذا المنطلق نحرص في ثانوية صقر قريش على تأصيل مبدأ الحوار وتعويد طلابنا على تقبل الرأي والرأي الآخر في جو من المحبة.
تاريخ النشر: 20/10/2019 06:35 ص شكل قائد القسم الثانوي أ. طارق الزامل مجلسً للحوار ضم وكيل القسم والمرشد الطلابي ورائد النشاط وتم إنتداب طالب من كل فصل لتمثيل زملائهم والذي يهدف لطرح ما يُشكل على الطلاب واقتراحتهم والنظر فيها وتلبية طلباتهم.
* التقليل من المشكلات السلوكية والتعليمية داخل المدرسة بفتح المجال للطالب للبوح بما في نفسه من خلال زملائه أعضاء المجلس مما يسهم في تحقيق الانضباط داخل المدرسة. * إذكاء روح التنافس بين الطلاب من خلال المشاركة في عضوية المجلس. * تعويد الطالب على سماع الرأي الآخر واحترام صاحبه، مادام لا يتعارض مع الأصول الثابتة. اختصاصات * دراسة ومناقشة مشكلات الطلاب والمساهمة في حلها. * إهتمام بالبرامج التي تعمل على توثيق العلاقة بين الطلاب, المعلمين والآباء. * دراسة الظواهر المختلفة التي تنتشر بين الطلاب على مستوى المدرسة. * تنسيق جدول الاختبارات الشهرية والفصلية على مستوى المدرسة. * مناقشة ما يواجهه الطلاب من مشكلات تعليمية مع المعلمين أو إدارة المدرسة والمساهمة في حلها. * المساهمة في تفعيل الأنشطة داخل المدرسة وما يحال إليه من مدير المدرسة أو طلابها.
مجلس الطلاب الهدف من إنشاء مجلس الطلاب: أن يتعلم الطلاب من خلاله كيف ينجحون في التواصل مع الآخرين، وكيف يعبرون عن أفكارهم بثقة وإقدام. حيث أن المجلس يعطي الطالب المزيد من الثقة، يمنحه الفرصة في إثبات الذات، ويشركه في التخطيط, التنسيق, الإعداد والتنظيم للفعاليات المدرسية في جوانبها المختلفة ويسهم في معالجة مشكلات المدرسة وإبداء الرأي حول الحلول المناسبة لها وما يقدمه الطلاب من مقترحات ايجابية، تعد بلا شك نتيجة طبيعية لما يملكونه من مهارات ومعارف اكتسبوها داخل المدرسة أو خارجها. تقوم فلسفة المشروع على نقل جزء من المسؤولية الإدارية والفنية التي تستهدف الطلاب داخل المدرسة، إلى الطلاب أنفسهم ليتبنوا تحديد رغباتهم وحل مشكلاتهم من خلال مجلس يضم مجموعة مختارة من طلاب صفوف المدرسة لتمثيلهم من خلاله ويتم استشارته فيما له علاقة بالطلاب من رغبات ملحوظات, مقترحات وطموحات في إطار الجو المدرسي ومناقشتها معهم للخروج برؤى وتوصيات تتضمن الحلول المناسبة. أهداف المجلس * التأكيد على أهمية الحوار والتفاهم بوصفه منهجا للتعامل الراقي. * تنمية المهارات القيادية لدى الطلاب وبناء شخصيتهم المتوازنة. * تعويد الطالب على طرح مشكلاته ومقترحاته وإشراكه في وضع الحلول المناسبة لها.
بدأت الإدارة العامة للتربية والتعليم في تنفيذ مشروع مجالس الطلاب الحوارية، حيث بادر مركز الإشراف التربوي في جنوب الطائف بتشكيل أول مجلس حوار لطلاب المرحلة الثانوية والذي يضم في عضويته نحو22طالباً من جميع الثانويات في قطاع الجنوب ويشرف عليه مدير مجمع ثمالة العليا سامي بن عبد الرحمن الثبيتي، وقد أوضح مدير مركز الإشراف التربوي في جنوب الطائف سعيد بن سعد النفيعي أن تشكيل مجلس الطلابي للحوار يأتي تمشيا مع التوجهات نحو تفعيل ثقافة الحوار ونواة لتشكيل مجالس حوار طلابية في كل مدرسة ترتبط بهذا المجلس، وأشار النفيعي أن تشكيل المجلس يهدف إلى تكوين نافذة للحوار مع المستوى الأعلى إداريا ويعتبر وسيلة للتطوير الطلابي منهجيا وغير منهجيا وتحديد وبحث وإيجاد حلول للصعوبات التي يواجهها الطلاب في مدارسهم وإتاحة الفرصة لهم للتعبير عن آرائهم وفق أساليب تربوية وحضارية راقية وتبني وتنمية المواهب الطلابية، وبين النفيعي أن المجلس الطلابي يحضر حاليا لعقد لقاء حواري مفتوح مع مدير عام التربية والتعليم للبنين بالمحافظة محمد بن سعيد أبو رأس لنقل هموم وآمال وتطلعات زملائهم وفق منهج حواري تربوي، من جهتهم أبدى عدد من الطلاب المشاركين في مجلس الحوار الطلابي سعادتهم بهذه المبادرة؛ حيث قال الطالب سيف سعد البراق أن تشكيل المجلس يعتبر خطوة جرئية نحو إتاحة الفرصة للطالب للتحاور مع معلميه والمسئولين في التربية والتعليم بأسلوب تربوي وتغرس لدى الطلاب ثقافة الحوار كما ذكر الطالب سلطان الزيادي أن الطالب في المدرسة يواجهه بعض الأمور والقضايا التي لا يدركها غيره ويحاول التعبير عنها ونقلها للمسئولين وتعتبر المجالس الطلابية للحوار فرصة لتحقيق ذلك وطالب الطالب عبد اللطيف الثمالي باستمرارية هذه المجالس وتعميهم فكرتها وتخصيص مقر ثابت للحوار الطلابي في كل مركز إشراف.